教學情況怎么寫 新部編版小學道德與法治二年級上下冊課件2020年秋學期電子版
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此教案課件適合2020年秋學期二年級道德與法治老師,包含全冊教案和配套的PPT課件。
二年級下冊道德與法制教學計劃
一、學情分析
二年級的孩子經過一年多的學習后基本懂得了學校生活規則, 初 步養成了良好的生活習慣和學習習慣, 多數學生文明有禮貌, 能遵守 課堂學習的規定,能積極學習,能安全健康地學習生活。但還是有少 數學生比較頑皮,自我控制能力差,在課堂上、集體活動中不能很好 地約束自己,甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現象。教學中, 要根據學生的現有情況調整教學, 有不同的方法開展教學, 激勵所有 孩子努力學習。
二、教材分析
教材編排注重圖文結合,內涵豐富,形式多樣,堅持以學生品行 教育為主線,切實抓好學生品行教育和養成良好習慣教育兩個環節, 為學生的學習和健康成長營造良好的育人環境。 本教材游戲較多, 通 過游戲和各種兒童喜歡的主體活動, 對學生進行深入淺出的、 道德的、 科學的、生活的啟蒙教育。為學生形成積極地生活態度、良好的道德 品質和實際的生存能力打下初步的基礎。 本教材面向了兒童的整個生 活世界,以兒童的現實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、 社區及其兒童生活的所有空間。
三、教學目標
1. 通過第一單元《讓我試試看》的教學,讓學生懂得我們要敢于 挑戰、敢于嘗試,指導學生在對故事、情境的思考當中
2、領悟道理,在 實踐活動中強化行為, 使學生明白我們要敢于挑戰和嘗試, 并懂得區 分那些事情要大膽試, 哪些事情不能試, 那些事情要別人幫著才能試, 培養應付挑戰的勇氣, 愿意想辦法解決學習與生活中遇到的問題。 通 過回憶生活中的煩惱讓學生知道煩惱是必不可少的, 只有正確對待煩 惱,變煩惱為快樂,才是好的生活態度。通過開展各種體驗活動,讓 學生嘗試心理調節, 在活動中培養學生自我消除煩惱和給別人帶去快
樂的行為習慣。了解父母的辛苦,學會向父母表達自己的愛和感激。 初步認識到自己作為家庭一員的責任, 學會自理, 承擔力所能及的家 務。培養學生的自理能力,培養學生做事有計劃、用心、不畏困難的 品質。
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