小學生評價手冊家長的話怎么寫 【南京一校西塔分校德育工作】學習《沈陽市小學生品行培養手冊》
沈陽市小學生品行培養手冊
沈陽市小學生品行培養手冊目錄
愛 黨 愛 國 1 - 4
勤 奮 好 學 5 - 7
文 明 有 禮 8 -10
自 理 自 立 11-12
孝 敬 父 母 13-15
尊 敬 師 長 16-18
誠 實 守 信 19-22
友 善 互 助 23-24
身 心 健 康 25-27
防 災 自 護 28-31
勤 勞 節 儉 32-34
愛 護 環 境 35-37
1
愛 黨 愛 國
（一年級）
1.知道自己是中國人，知道自己的祖國是中國,知道中國的全稱，
能在世界地圖上找到中國所在位置。
2.知道五星紅旗是中華人民共和國的國旗，《義勇軍進行曲》是中
華人民共和國的國歌。
3.在學?；蚬矆鏊龂欤牭絿杪曧懫饡r，肅立、脫帽，
面向國旗方向行注目禮。少先隊員在佩戴紅領巾時行隊禮。能跟唱國
歌。
4.少先隊員學唱《中國少年先鋒隊隊歌》，能正確佩戴紅領巾。
5.知道中華民族是中國56 個民族的總稱，56 個民族是一家,知道
海外華人是中華民族血濃于水的一部分。
6.知道春節是中國的傳統節日。知道“七月一日”是黨的生日。
“十月一日”是國慶節。
（二年級）
7.知道中國的首都，知道天安門、長城、北京故宮等是中國的標
志性建筑和著名的人文古跡。
8.知道臺灣、南海諸島、釣魚島是中國的領土。
2
9.認識國徽，知道國旗、國歌和國徽是國家的象征和標志。
10.了解中國共產黨建立了新中國，并帶領中國人民走向繁榮富
強。
11.了解中國少年先鋒隊（隊史、建隊日、紅領巾、隊旗等）的基
本知識。
12.了解祖國的傳統美食，如餃子、元宵、粽子、月餅等。
(三年級)
13.了解沈陽的歷史（如沈陽是新中國著名的重工業城市）、人
文古跡（新樂遺址、一宮兩陵、大帥府等）、風俗習慣（滿族、錫伯
族、蒙古族、回族等民族的風俗習慣）、優秀人物（如雷鋒、郭明義、
魏鳳英、羅陽、蔣新松等）。
14.了解并知道為祖國繁榮富強做出貢獻的杰出人物的事跡（如錢
學森、華羅庚、袁隆平、屠呦呦、楊利偉、黃大年等），會講他們的
故事。
15.認識黨旗和軍旗，了解圖案的意義，知道解放軍的全稱及他們
是祖國的保衛者，會講飛奪瀘定橋22 勇士、楊靖宇、趙尚志、董存瑞、
黃繼光、邱少云等一些戰斗英雄的故事。
16.觀看有中國隊參加的國際比賽，無論比分領先還是落后，始終
為中國隊和中國運動員加油。
3
（四年級）
17.知道中國的陸地領土面積、海域面積和人口數量。
18.了解遵守《國旗法》，不隨意丟棄和破壞帶有國旗、國徽圖案
的物品。
19.知道清明節、端午節、中秋節等傳統節日的時間、由來和習俗，
知道勞動節、兒童節、國慶節的含義。
20.了解自己所屬民族的人口數量，分布地區，風俗習慣。
21.不追捧國外名牌，提倡使用中國制造的產品。
（五年級）
22.知道祖國的傳統文化（如四大發明、瓷器、絲綢、戲曲、書法、
武術等簡單知識）、山川地理（如三山五岳、五大湖、大小興安嶺、
珠穆朗瑪峰等）、名勝古跡（天壇、秦始皇兵馬俑、孔廟、布達拉宮
等）、歷史名城（北京、南京、西安、開封、洛陽、杭州、沈陽等）、
優秀人物（大禹、孔子、孟子、老子、張衡、孫思邈、李時珍、宋應
星、詹天佑等）。
23.知道國旗、國徽顏色和圖案的含義（紅色象征革命、五顆五角
星代表共產黨領導下的革命人民大團結）。
24.了解我國主要少數民族如滿族、回族、藏族的分布地區、風俗
習慣。平等對待少數民族同學，尊重他們的傳統文化、風俗習慣和宗
教信仰。
4
25.了解岳飛、文天祥、林則徐、狼牙山五壯士等愛國英雄的事跡，
會講他們的故事。
26.學習包餃子，學習包粽子。
27.會用硬筆和毛筆書寫楷書。
28.知道現任黨和國家領導人，能關注并了解一些時事政治的內
容。
（六年級）
29.了解中國共產黨的光榮歷史和黨的領導人的光輝業績（如毛澤
東、周恩來、劉少奇、鄧小平等）。
30.了解劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等優秀共產黨員的事跡，
會講他們的故事。
31.參觀過沈陽抗美援朝烈士陵園、“九·一八”歷史博物館、審
判日本戰犯法庭舊址陳列館等愛國主義教育基地。
32.了解“七·一” 黨的生日、“八·一”建軍節、“九·一八事
變”紀念日、國家公祭日的歷史由來和重要意義。
33.在任何情況下，維護國家形象，不發布和傳播損害國家形象的
言論，不做有損國家形象的事情。
34.了解中國在航空航天、高鐵、量子計算機等領域的快速發展情
況。
5
勤 奮 好 學
（一年級）
1.知道上學和放學的時間，上學不遲到。
2.上課不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。
3.養成“認真聽”的習慣，上課時能傾聽老師講解，傾聽同學發
言。
4.養成正確的閱讀、書寫姿勢，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，
胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
5.能按時完成學習任務。
6.喜歡閱讀，和大人一起讀，和小朋友一起讀，喜歡聽兒歌、古
詩和小故事。
7.會背誦不少于十首簡單的古詩或兒歌。至少獨立閱讀1-2 本注
音版的故事書。
（二年級）
8.會按照老師要求做好課前預習。
9.遇到生字詞能查字典。
10.養成認真學習的習慣，不邊學邊玩，能在規定時間內按時完成
學習任務。
6
11.能背誦 50 篇優秀詩文，課外閱讀不少于10 本書。
12.能與同學互相交流、學習。
（三年級）
13.讀寫姿勢規范，字跡工整。
14.愛思考，善于發現，不懂或有疑問時敢于提問。
15.能閱讀簡單的文學、故事書，學習使用網絡收集資料或解答疑
問，堅持做到天天閱讀。
16.能在老師和家長的指導下，初步養成自我檢查作業的好習慣。
17.能概括已讀書目的內容。
（四年級）
18.能在課前預習知識，不明白的問題提前做好標記，上課時加以
解決；會復習鞏固當天所學的知識。
19.能閱讀適合中、高年段的書籍（如沈石溪的動物小說、曹文軒、
楊紅櫻的系列圖書等），課外閱讀量不少于25 萬字。
20.養成學習專注、做事專心、不拖拉的習慣。
21.養成聽課過程中做簡單標注的習慣。
22.養成認真檢查作業和考試題的習慣。
23.能與伙伴合作完成教科書上所要求的實驗和各類操作，能準確
復述操作過程。
7
（五年級）
24.學會做課堂筆記，課上老師所講解的重點內容要在書上做明顯
的標注。
25.堅持練習書法，至少掌握一種字體，書寫美觀且有速度。
26.能按老師要求，與同學分工合作，完成學習任務，并能傾聽和
尊重其他同學的不同意見和觀點。
27.閱讀書報雜志和不少于10 本的中長篇名著，不少于40 萬字。
會寫讀書筆記，并具有一定的閱讀速度和寫作能力。
28.懂得互相學習，取長補短，學習過程中，發現自己的缺點和錯
誤能夠及時反思，并在以后的學習中改正。
（六年級）
29.能分析和總結錯誤或失敗的原因，養成整理錯題本的好習慣。
30.可以閱讀散文、人物傳記等，課外閱讀量不少于60 萬字，提
升閱讀理解的能力。完成對四大名著（少年版）的閱讀。
31.保持對事物的好奇心、求知欲。主動鉆研自己感興趣的事物，
有自己喜歡的學科。
32.具備一定的用科學態度和方法處理問題的能力，能夠發現問
題、分析問題、解決問題。
8
文 明 有 禮
（一年級）
1.著裝整潔，扣齊紐扣，拉好拉鏈，戴帽子要端正。
2.上下樓梯、走廊內靠右行；出入教室、辦公室、會場等按指定
路線走；走路時不擁擠，不追逐打鬧。
3.待人有禮貌，能正確使用文明用語（如你好、請、謝謝、對不
起、再見）。
4.取用他人物品時，必須征得同意，未經允許不亂動或使用他人
的物品。
5.不隨地吐痰、大小便，不亂丟紙屑、雜物等。
6.坐正立直，腿不抖，頭不搖,不東倒西歪,不分腿,不蹺二郎腿。
7.見到客人能主動熱情問好；客人離開時，能禮貌微笑說“再見，
歡迎再來”。
8.用餐時能自覺排隊，不擁擠，不喧嘩。
（二年級）
9.咳嗽、打噴嚏時，能側身彎曲胳膊遮擋口鼻，不影響身邊的人。
10.教室、電梯間、車廂等公共場合保持安靜，不喧嘩，不打鬧。
11.吐的痰或嚼過的口香糖等能包裹后再扔進垃圾箱。
9
12.用餐時不敲打餐具，咀嚼或喝湯盡量不發出聲音。
13.當別人向你問好時，要禮貌回應，多微笑。
(三年級）
14.上學、外出能保持自身干凈整潔，身上沒有異味。
15.行進中主動給長者、殘疾人或有需要的人士讓路。
16.與人交談時要看著對方，認真傾聽，中途不要打斷。
17.用餐后，將餐廚垃圾收拾干凈，將餐具輕放到指定地點，將自
己的餐位整理好。了解和掌握一些用餐禮儀。
18.不說臟話，不罵人，不打架。
(四年級)
19.集會時，遵守時間，不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會
場吃零食，不亂扔果皮紙屑。
20.在報告、演出、頒獎時，會適時適當鼓掌。離場前能進行清理。
21.自覺遵守公共秩序，不擁擠、推搡，排隊時不插隊，遇事不圍
觀，不起哄。
22.與父母長輩交談時，要站直，注視對方，表情自然，態度恭敬。
（五年級）
23.公共場合表演或發言時，自然大方，跟大家鞠躬問好，先自我
10
介紹再表演，結束后要再次鞠躬感謝觀眾。
24.有公共衛生意識，能做到將廢紙垃圾和污物及時撿起、清除，
扔進垃圾桶。
25.不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍和視頻。
26.愛護文物古跡，不攀爬，不涂抹刻畫。
27.尊重值日生、值周生、保潔、保安人員的勞動和工作，自覺配
合，不能言行粗魯或頂撞。
28.在購票窗口或結賬排隊時，要站在黃線后，耐心等待。
（六年級）
29.不化妝、染發、涂指甲，不佩戴項鏈、戒指、手鐲等飾物。
30.觀看比賽或演出時，做文明觀眾，不起哄、不喝倒彩；不諷刺
挖苦失利者；為賽場上的選手和舞臺上的演員加油。
31.在就餐、購物、旅行、就醫、乘坐出租車等過程中，接受別人
幫助或服務時，能微笑表示感謝。
32.不去網吧、臺球社、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所。
11
自 理 自 立
（一年級）
1.早上能及時起床，不賴床，不哭鬧，自己洗臉、刷牙，吃早餐。
2.晚上按時上床睡覺，不用反復催促。
3.能識別鹽、糖、味精等調味品，分不清不亂動。
4.會穿脫衣服、佩戴紅領巾。
5.學會整理個人衣物床鋪，會削鉛筆。
（二年級）
6.穿衣服知道熱脫冷添，會自己拉拉鎖、系鞋帶。
7.自己整理書包和學習用品。
8.能夠洗一些簡單的衣物，例如：襪子、口罩、手帕、紅領巾等。
9.會開關自己家的門鎖。
10.學習自護知識，在家長的監護下獨立上學，自己背書包；上學、
放學能收拾好學習物品。
11.能主動參與掃地、擦地、洗碗、洗菜等簡單的家務勞動。
（三年級）
12.能獨立睡一張床，早上能聽鬧鈴按時起床。
13.能自己洗漱、洗頭、洗腳、洗澡、剪指甲。
12
14.鍛煉獨立上下學的能力，自己的書包和物品自己拿。
15.會獨立使用家電，如電視機、電腦、冰箱、洗衣機、吸塵器等。
（四年級）
16.不需要父母的陪伴督促，獨立自主完成作業。
17.會整理自己的房間、家庭物品擺放整齊，能夠參與到簡單的家
務勞動中，如淘米、摘菜、洗菜、洗衣服、倒垃圾等。
18.能在父母的幫助下做簡單的早餐。
19.會乘公交車和地鐵，購買小物品，能保管好錢物。
（五年級）
20.合理安排作息時間，不用家長老師督促。
21.能獨立照顧自己的日常生活，能提前一晚準備好第二天上學的
衣服、文具。
22.具備按時獨立上下學的能力，掌握安全自護知識，遵守交通規
則，放學路上不嬉鬧玩耍。
（六年級）
23.會制定學習計劃，懂得合理分配學習時間，做到勞逸結合。
24.能獨立照顧好自己的飲食起居，會做家務，會做簡單的飯菜。
能幫家人做些力所能及的事情。
25.會到銀行存取款，能根據需要理性購買物品。
13
孝 敬 父 母
（一年級）
1.稱呼父母時，不能直呼姓名或其它不禮貌稱呼。
2.吃飯時，請父母長輩先入座、先動筷。
3.聽父母的話，不任性。
4.聽到父母呼喚要及時應答。
5.尊敬長輩，早問好、晚問安。見到長輩先問好，分開時要說“再
見”。
（二年級）
6.了解自己的家庭成員，知道父母從事的工作。
7.對長輩的幫助和付出要道謝。
8.能為長輩做一些力所能及的事兒，如擺放收拾碗筷、端水、端
飯、捶背、掃地、收拾東西等。
（三年級）
9.父母生病或身體不適，能主動表達關心，并能遞藥倒水等。
10.知道父母、長輩的生日，父母、長輩過生日時，要送上問候或
自制的小禮物。
14
11.春節、重陽節等傳統節日來臨之際，能為父母、長輩送上祝福。
12.與父母意見不一致時，不頂撞，能用正確方式與父母溝通。
（四年級）
13.知道好東西應請父母和長輩先用。
14.父母需要幫助時，要馬上幫忙，不提條件，不找借口拖拉。
15.外出時要告知父母時間、地點、事由，如果不能及時回家要第
一時間告知父母，不無故在外逗留，不讓父母擔心。
16.想購買商品，父母不同意時，能與父母商量。對父母要誠實。
（五年級）
17.了解自己的家史以及良好的家風和傳統。
18.父母生病或身體不適要盡力陪伴照顧。
19.理解尊重父母，向父母提要求，要說出原因，父母同意后要說
“謝謝”，父母不能滿足時不能發脾氣。
20.學會感恩，“母親節”“父親節”和自己生日的時候，用實際行
動表達對父母的養育之恩，如對父母說一說感謝的話、為父母做些力
所能及的事兒。
（六年級）
21.體諒父母，發現父母有缺點和錯誤，能委婉地提出。
15
22.主動做家務，能幫助父母進行大掃除，會表達對父母的關心和
感恩。
23.有高興的事情和好的東西要與長輩分享，有不開心的事情或委
屈能與長輩溝通。
24.不在吃、穿、用、行等方面與同學攀比，不因此而讓父母感到
難堪或尷尬。
25.通過自己的努力，如成績提高、競賽獲獎、改正缺點、獲得贊
揚、學會新的技能等，讓父母高興或為自己感到驕傲。
16
尊 敬 師 長
(一年級)
1.入校時，見到老師要主動行鞠躬禮，并大聲向老師問好。離校
時，主動與老師說“老師，再見”。
2.進入教室要主動與班主任老師問好。
3.上下課能起立站直，向老師行鞠躬禮，問好。
4.認識為本班上課的各學科老師。
5.聽老師的話和安排。
6.對老師一定要用尊稱“您”，不能直呼姓名。認識的老師稱呼“某
某老師”或“某學科老師”，如“張老師”“音樂老師”，遇見不認識的
老師，可直接稱呼“老師”。
（二年級）
7.進出班級、上下樓梯，見到老師要敬禮或微笑示意，讓老師先
行。
8.能及時并按要求完成老師布置的任務。
9.知道要尊師重教，會講《程門立雪》等尊師故事。
10.主動幫老師做一些力所能及的事情，如擦黑板、收發作業、取
送物品等。
17
（三年級）
11.知道老師的工作辛苦，如備課、上課、輔導、批改作業、與家
長溝通聯系等。
12.不擾亂課堂秩序，不影響老師講課。
13.進入辦公室要先輕輕敲門，聽到“請進”方可進入，問老師要
用“請問”，得到老師幫助后要說“謝謝”。
14.老師的批評教育要虛心接受，不說老師壞話。
15.上課認真聽講，尊重老師的勞動，老師批改完的作業要認真看，
有錯誤及時改正。
16.教師節和傳統節日，可以用自己喜歡的方式（如制作賀卡、寫
信等）向老師表達祝福和感謝。
（四年級）
17.知道自己學校的歷史和光榮傳統小學生評價手冊家長的話怎么寫，記住校風、校訓。
18.在校外見到熟悉的老師能主動問好。
19.與老師同行時，讓老師先行。
20.能正確對待老師的批評，不給老師起外號。
（五年級）
21.如果沒有及時完成學習任務，要向老師承認錯誤和表達歉意。
22.老師批評指導時，認真傾聽，不插話，得到允許后再解釋。
18
23.聽講時積極思考，認真做好記錄。
24.參加活動和比賽時，要努力為班級增光，為學校增光。
（六年級）
25.能積極協助和配合老師的工作，做老師的小助手。
26.對老師講述的內容有異議時，要在下課后單獨找老師表達意
見，共同探討。
27.未經允許不帶手機、平板電腦等電子產品入校。
28.面對老師的批評，敢于承認自己的錯誤，如果老師的批評與事
實有出入，要耐心聽老師講完，再向老師說明情況，不頂撞老師。
19
誠 實 守 信
（一年級）
1.知道不能說謊話，不能騙人。
2.能如實回答老師和家長的問題。
3.借書及文具，要及時歸還。
4.做作業、考試時不抄襲。
5.在學校撿到物品，能主動交給老師。
（二年級）
6.損壞同學的物品要勇于承擔責任，及時道歉和賠償。
7.自己犯了錯誤，要敢于承認并改正。
8.遵守學校的作息時間。
9.在學校撿到物品要及時交還失主或交給老師，在社會公共場所
撿到物品如不能交還失主要想辦法交給管理人員或警察，不能據為己
有。
10.答應別人的事，要盡可能做到。
11.答應給同學的玩具、書或學習用品，不后悔，不往回要。
12.不隨便接受或索要別人的東西。
20
（三年級）
13.借用公用物品要履行手續并按時歸還，如有損壞，要說明原因，
并按價賠償。借同學錢物一定要及時歸還。
14.如果已經達到身高標準，乘坐地鐵、公交車等公共交通工具要
主動按規定購票。
15.考試不作弊，遵守考場紀律，認真答卷，會就是會，不會就是
不會，誠實面對。
16.作業及時完成，不懂就問，不能抄襲。
17.與同學發生矛盾，或看到其他同學之間發生矛盾，能如實地反
映事情真相。
18.能如實向家長匯報自己在學校的表現和學習情況。
19.參加班會、隊會、座談會等活動時坦誠發表自己的意見，不隱
瞞自己真實的想法。
20.參加班長、學委等班委會成員以及科代表的推薦、選舉活動時
要仔細考慮，公平公正地投出自己的一票。
21.發現他人有說謊、作弊、逃票、失約等不誠信行為時，能善意
地提醒、勸說和制止。
（四年級）
22.能積極參加學校組織的各種活動，不找借口不參加。
23.能遵守與人約定的時間。
21
24.能如實向家長轉達老師對自己的評價。
25.執行值日、值周、衛生檢查、紀律檢查等任務時真實地評價和
記錄實際情況，不袒護或縱容與自己關系好的同學。
26.不編造理由向老師請假，不找各種借口不到校上課或不參加間
操、掃除、值日、值周等活動。
27.如果沒有按時完成作業，應向老師如實說明情況，虛心接受老
師的批評，及時補做作業。
28.老師安排自己制作的手抄報或者小制作，不讓家長代替自己完
成。
29.老師布置的作文，不能在互聯網上復制、粘貼、不能原樣照抄。
30.作業或回執需要簽字的時候，不能模仿家長字跡代簽。
（五年級）
31.如果遇到不會的題目，要主動向老師、家長和同學請教，做到
不懂就問，弄懂學會。
32.不用虛假的分數欺騙家長。
33.不用虛假的理由推辭與同學和朋友的約定，如果確實不能履行
約定，要及時告知并表達歉意。
34.公平公正地參加藝術、體育、歌詠、征文等競技評比活動，參
加比賽不弄虛作假，不謊報成績，不拉票賄選，不搞不正當競爭。
35.文明上網，不偷看他人郵件。
22
36.如果不能履行答應別人的事情，要及時告知并表達歉意。
37.轉達信息要及時準確。
（六年級）
38.不編造理由向家長要錢。
39.未經允許不能查看他人信息，不私自翻看他人的信件、日記、
短信、微信等。
40.不講大話、空話，不無中生有、誹謗他人。
41.出現過錯，不推卸責任，能主動認錯并及時改正。
42.任何情況下，都能如實反映實際情況，不因任何理由撒謊。
43.不傳播不實信息，不發表不當言論。
44.自己制定的學習、閱讀或鍛煉計劃，能夠監督自己按時完成。
45.在學習、生活和各項活動中嚴格遵守規定及約定的時間，如不
能守時，事前一定請假告知，說明原因并表達歉意。
23
友 善 互 助
（一年級）
1.能和小朋友共同學習，共同游戲，能相互謙讓。
2.同學忘帶課本的時候，愿意和同學一起看一本書。
3.同學忘帶練習本、鉛筆、彩筆、手工材料等學習用品時，自己
有多余的能借給同學。
4.知道自己的班級、能熟悉自己的老師和同學。
（二年級）
5.與人相處時，態度誠懇謙虛，語氣友善，保持微笑。
6.與同學友好相處，不給同學起外號。
7.有團隊意識，班級活動時能與同學分工合作。
8.知道同學之間應該互相幫助。
（三年級）
9.會發現別人的優點，能贊美別人。
10.同學犯錯誤被批評的時候，不圍觀，不起哄。
11.在集體里能替別的同學著想，能為同學服務。
12.能關心集體，積極參加集體活動，努力為集體爭光。
24
（四年級）
13.乘坐公共交通工具時，能自己或提示家人給需要幫助的人讓
座。
14.能虛心聽取他人的意見和建議。
15.在班級里爭當學習標兵、紀律標兵、勞動能手和助人為樂小雷
鋒，為班級成為一個團結友愛的大家庭而做出努力。
16.不搞惡作劇，不戲弄取笑他人。
（五年級）
17.別人不小心碰到或踩到自己時，不生氣，能主動讓步，不與他
人爭吵，能寬容對待。
18.遇到小同學有困難時，可提供有益的幫助。
19.當同學遇到問題來請教時，盡自己所能幫助同學解決問題。
20.主動幫助學習有困難的同學輔導功課。
21.能為他人著想，力所能及地為他人服務，如扶門、指路等。
（六年級）
22.用理解和寬容的心態對待他人，尊重他人的隱私。
23.在力所能及的情況下，關心和幫助弱者，主動幫助有困難和身
體有殘疾的人。
24.不拉幫結派、不搞小團伙，不背后說他人壞話。
25.有團隊合作的意識，能為建設好班集體出謀劃策。
26.知道“己所不欲勿施于人”的道理。
25
身 心 健 康
（一年級）
1.飯前便后會科學洗手。
2.不挑食，不暴飲暴食，不喝生水，不吃腐敗變質的食物。
3.鍛煉時能養成穿運動服裝、運動鞋的好習慣，避免受傷。
4.能積極上體育課，學會正確的站立、走步和跑步，會跳繩、拍
球等。
5.能適應校園生活，喜歡上學小學生評價手冊家長的話怎么寫，愿意與同學和老師相處，不做有
危險的事。
6.不躺著看書，不在走路乘車時看書，不在昏暗光線下看書，不
玩手機。
（二年級）
7.積極參加體育鍛煉,會做眼保健操、廣播體操，會走隊列。
8.向比自己優秀的同學和朋友學習，不嫉妒；對學習等方面不如
自己的同學不取笑。
9.與同學有矛盾無法解決時，要及時告訴老師或向家長尋求幫助。
10.愛護小動物，不傷害小動物，有愛心。
11.不模仿和學習不良的言行。
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（三年級）
12.不買不衛生的食品，不吃超過保質期的食物。
13.知道保護自己的視力，養成不在昏暗或強烈的光線下看書、寫
字等好習慣。
14.掌握簡單的體操技巧動作，如前滾翻、仰臥起坐、立定跳遠等。
15.學會合理地熱身和放松，保護好自己的身體，養成良好的運動
習慣。
16.不談論同學或他人生理上的缺陷或弱點。
17.當同學取得成績時能由衷的給予鼓勵和祝賀。
18.學會關心愛護小同學，不欺負比自己弱小的同學。
（四年級）
19.連續讀書寫字時，會用眺望遠方、做眼保健操等方式保護自己
的視力。
20.能堅持跑步、踢足球、打籃球等體育鍛煉，掌握一項運動技能。
21.能虛心向優秀的同學學習。不取笑學習成績、身體、才藝等方
面不如自己的同學。
22.面對家長、老師和他人批評，能虛心接受，并懂得感恩，多說
“謝謝”。
23.遇有生活和學習的困難和挫折時（如成績下降、未完成學習任
務、受到他人的批評、諷刺挖苦、責罰等），會調節自己的情緒，在緊
27
張、傷心、憤怒、壓抑時，能采取冥想、深呼吸、聽音樂、運動等正
確的方式釋放壓力，提高抗挫折能力。
（五年級）
24.養成體育鍛煉的好習慣,有至少一項能長期堅持的體育運動。
25.當別人誤解自己時，不大喊大叫地爭辯，能有條理地把事情說
清楚。
26.知道有人說自己壞話時，會用正確的方法解決。
27.自己不開心、有壓力和困惑的時候，能和父母、好朋友傾訴，
或者尋求心理老師的幫助。
（六年級）
28.不隨便服用藥物，如有需要，必須在專業人士或父母老師指導
下服用。
29.能正確、合理地使用電視、電腦和手機。
30.看到其他同學的東西比自己的好，自己也非常喜歡，不能隨便
拿小學生評價手冊家長的話怎么寫，更不能欺負他人搶奪物品。
31.面對別人的表揚和自身的進步，不驕傲自滿。
32.敬畏生命，愛惜自己和他人的身體。
33.熟練掌握至少兩項運動技能。
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防 災 自 護
（一年級）
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