摘要：當(dāng)今科學(xué)前沿的重大突破、原創(chuàng)性科研成果的產(chǎn)生，大多是不同領(lǐng)域之間跨學(xué)科協(xié)同研究的結(jié)果，為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的大趨勢，提高我國原始創(chuàng)新能...
而要推進跨學(xué)科人才培養(yǎng)，就需要明晰其基本模式，并通過加強教育教學(xué)資源共享來保證模式的具體實施。這導(dǎo)致高校的人才培養(yǎng)往往只能局限在學(xué)科與專業(yè)范...