“歐愛學”菁英成長營秉承“從企業中來，到企業中去”的理念，將“行動學習”融入課程體系中，塑造深度落地的“第七課堂”。組建企業戰略課題小組，通過群策群力、總結、復盤、匯報，回歸企業工作場景，應用和實踐所學知識與技能，解決實際問題，賦能學員成為具備自我驅動、戰略共情、業務策略、團隊管理、問題解決的五星中層干部。

行動學習的小組經過多次組內討論，聚焦問題、打磨迭代，不斷挑戰和克服每個難題。從課題開題到中期匯報到終期匯報，各課題小組經過課題老師的輔導、與企業的督導與家長展開深入交流分享，在班主任老師的支持與跟進下課題研究進展情況怎么寫，同學們在學習、思考、討論、再思考、再討論的過程中，逐步精進，管理思維和認知漸行漸強，最終每個行動學習小組都完成了自己的課題。

課題組長匯報

企業導師點評輔導

聽同學說

2023年4月份的銷量比去年全年銷量都高！

我們預估此項措施實施后，每年至少為公司節省240萬成本！

對于項目的推進，我們取得了里程碑式的進展！

課題小組成員來自不同部門，完成課題需要跨部門溝通協作，我們現在不僅是同事更是戰友！

我們的課題得到了高層的高度重視，對公司內部管理有突破性創新！

歐愛學的課程與我以往參加的任何一個課程都不一樣，歐愛學非常的實戰，尤其是課題實踐，讓我們真正的能把工作中的難題，通過學習找到解決的方法。

關于課題的推進與完成有三個“一定”：

一定要加強理論在實際中的應用；

一定要能解決實際問題；

一定要從結果導向出發設計課題目標，目標建構要合理。

課題推進過程中，各參與者要及時溝通，針對性分解目標、做出改進方案。定期組織復盤分析，保證課題的推進方向不偏移、角度準確。在課題推進過程中課題研究進展情況怎么寫，參與者以往的行為模式都會改變，要主動克服這種改變帶來的不適課題研究進展情況怎么寫，相互支持與鼓勵。