一篇報(bào)道沒有具體的事例、數(shù)字會(huì)顯的很空泛，在寫報(bào)道時(shí)要用具體事例，數(shù)字說話，這樣才能具有較強(qiáng)的說服力。有的老師對(duì)寫作的一些基本要求不是很了解...
清華大學(xué)是“新京報(bào)進(jìn)校園”活動(dòng)的第二站，此次活動(dòng)以“業(yè)界午餐會(huì)”的形式在清華宏盟樓204教室展開。以上就是新京報(bào)進(jìn)校園活動(dòng)清華大學(xué)站的精華內(nèi)...
從兒童文學(xué)到紀(jì)實(shí)文學(xué)的轉(zhuǎn)型有何緣由，傳記文學(xué)創(chuàng)作之路有哪些心得？記者采訪了葉永烈。深度報(bào)道記者”說到“轉(zhuǎn)型”，葉永烈稱這是一種必然。進(jìn)行傳記...
他們?cè)谌粘９ぷ髦胁粌H要采訪、核查，還要寫腳本、作畫。從深度報(bào)道到奇聞趣事，漫畫新聞這種形式都能搞定。漫畫記者的工作日常又是怎樣的？我所做的仍...
不過，他認(rèn)為讓機(jī)器學(xué)會(huì)推理和歸納，寫出真正的深度報(bào)道是最難的，但這也是下一步研究的目標(biāo)。，為美聯(lián)社等多家知名媒體寫了數(shù)千萬篇稿件。機(jī)器寫稿有...