一、課程論文撰寫的內容與要求

一份完整的課程論文應包括以下幾個方面：

1．標題。標題應該簡短、明確、有概括性，不宜超過20個漢字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

2．目錄。目錄最多列至四級標題 （即：1…、1.1…、1.1.1…、1.1.1.1…）。目錄中的標題應與文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。

3．文摘要及關鍵詞。摘要是論文研究目的與意義、過程、成果、結論等論文主要內容的概括。中文字數為正文的5%左右。摘要一般在課程論文全文完成后再寫，基本要求：語言表達精煉、概括，內容不宜展開論述；簡單陳述，不加注釋和評論；成果和結論是摘要的重要內容；要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言、結論雷同；既要寫的簡短扼要，又要行文活潑，以引起讀者對全文閱讀的興趣。關鍵詞3～5個。在外文摘要前應有外文標題。

4．正文部分。正文是對研究工作的詳細表述，主要包括研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立；實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計的主要方法和內容；實驗方法、內容、結果及分析；理論論證及應用、結果討論等。根據論文研究的性質不同，論文包括的上述內容不盡相同，如：

前言（引言、緒論）：前言是論文正文的開端，主要包括：選題的目的和意義，對本課題已有研究情況的評述，論文擬解決的主要問題、研究范圍、采取的手段與方法等。

結論：結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，撰寫時要求：簡短精煉、明確具體；結論應反映作者的研究工作，他人已有的結論不提；不自我評價，要實事求是地介紹，切忌言過其實。

展望與建議：對本研究后續工作的展望，和對后續研究方向、研究方法的建議。

5．參考文獻與附錄。參考文獻反映課程論文的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。課程論文的參考文獻應至少列出10篇，鼓勵學生查閱部分外文文獻。附錄所列內容是一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，如公式的推演、編寫的符號說明（如果論文中引用的符號較多，為了節省論文的篇幅，并且便于讀者查對，可以編寫一個符號說明）等。

二、課程論文寫作

1．書寫。畢業設計說明書原則上要求用A4紙打印，課程論文必須用A4紙打印。漢字必須使用國家公布的規范字。左側裝訂。

2．標點符號。執行新聞出版署公布的“標點符號用法”。

3．名詞、名稱。科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。外文縮寫首次出現時應加括號注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般人熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可用標準譯名。

4．量和單位。量和單位必須采用中華人民共和國國家標準～-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5．數字、統計、實驗數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如“他發現兩顆小行星”、“三力作用于一點”，不宜寫成“他發現2顆小行星”、“3力作用于1點”。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。注意年數應寫全四位，如“1949年”不能寫成“49年”。

6．標題層次。標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統一的表示體例。正文中各級標題下的內容應與標題對應，不應有與標題無關的內容。章節編號應采用分級阿拉伯數字鏈接式編號方法，第一級為“1”第二級為“1.1”,第三級為“1.1.1”。但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二、三、四級標題序數頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點。每一總項內容如包括分項則采用⑴、⑵、⑶…單獨序號，分項中的小項采用①、②、③…的序號，其后不再加其他標點。

7．注釋。課程論文中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋用腳注，即把注文放在所在頁的下端。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8．公式。公式書寫應在文中另起一行，居中，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

9．表格。每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中處，表序后空一格書寫表題，后不加標點，表題應簡明，表格允許下頁接寫，表題可省略，但應在右上方寫“續表××”。

10．插圖。課程論文的插圖必須精心制作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應寫在圖下方居中處，圖序后空一格書寫圖題，圖題應簡明，后不加標點。

11．參考文獻。參考文獻的書寫格式按國家標準－87執行。參考文獻按文中出現的先后順序統一用阿拉伯數字進行自然編號論文前言怎么寫，并用方括號括起，標為上標。

論文寫作要求為以下幾點。

1.題目新穎，一定是具有創新性的題目才有研究價值；題目范圍適中，題目太大研究的過于寬泛，題目太小研究的個體不足以反映全部問題；題目要有研究價值，不能一個題目都是被寫爛的或者是被研究多次的，就沒價值了。

2.邏輯清晰，要按照論點-論證-總結的方式去寫，先提出觀點，然后用一系列的理論、現狀去發現問題，最后解決問題，這才是正確的邏輯。

3.語言通順，行文整體語言要清晰明了，不能有無用的話，文章語言和平時說話，是有明顯區別。

4.參考文獻的正確引用，這是很多同學都不會的，參考文獻雖然有，但是引用方法不對，就和沒添加參考文獻一樣，所以一定要采用正確的交叉引用方法。

論文準備過程，首先就是選題，和老師確定一個題目。其次是查找資料，查找參考文獻，確定論文寫作的主要大綱。最后根據參考文獻去填充論文的每一部分，同時修改不通順的語言論文前言怎么寫，這樣就算完成了論文。

要注意的點：論文大綱雖然寫好論文前言怎么寫，但是一定不要全按大綱來寫，因為有很多問題你可能找不到，再一直按大綱寫，會徒增難度，大綱可以適當改變。

將論文分層，每部分就是一層，先寫好每一層，再去變成一整個論文，能夠減少工作量，也能清晰的了解每部分怎么寫。

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