摘要：隨著人工智能的深入發(fā)展，很多領(lǐng)域都將與人工智能技術(shù)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)智能化，這對(duì)面臨畢業(yè)求職的大學(xué)生來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。據(jù)此，主要對(duì)人工智能與大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行研究分析，挖掘人工智能發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響并對(duì)其出現(xiàn)的某些問(wèn)題提出參考建議和解決方案。

關(guān)鍵詞：人工智能；大學(xué)生；就業(yè)；影響

1現(xiàn)代人工智能的發(fā)展背景

1．1什么是人工智能人工智能，英文縮寫(xiě)為AI。它是研究開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能活動(dòng)規(guī)律，構(gòu)造具有智能的模擬人工系統(tǒng)，其研究主要目的是使機(jī)器能夠勝任一些以往需要人類(lèi)智慧才能完成的復(fù)雜工作，是一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。2016年是人工智能進(jìn)入快速發(fā)現(xiàn)的一年：以3∶0的比分擊敗了世界圍棋冠軍柯潔；人工智能成功診斷疑難雜癥；無(wú)人機(jī)、富士康無(wú)人工廠、自助銀行等的出現(xiàn)，人工智能發(fā)展的速度超過(guò)了人們的想象。

1．2國(guó)家層面自人工智能1956年被提出以來(lái)，已經(jīng)過(guò)了60多個(gè)年頭，成為21世紀(jì)最為前沿的科技之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等的深入發(fā)展，人工智能不但形成了一個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，并且還廣泛影響著社會(huì)各大行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展。全球各國(guó)也順應(yīng)時(shí)代紛紛發(fā)展人工智能：日本將人工智能列為其核心技術(shù)方向之一，順應(yīng)人工智能發(fā)展提出了第四次產(chǎn)業(yè)革命戰(zhàn)略；美國(guó)頒布《美國(guó)國(guó)家人工智能研究與發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃》、《為未來(lái)人工智能做好準(zhǔn)備》，高度重視人工智能發(fā)展戰(zhàn)略；我國(guó)政府也非常重視人工智能的發(fā)展：“科技創(chuàng)新2030———重大項(xiàng)目”將新增“人工智能2．0（AI2．0）”專(zhuān)項(xiàng)；我國(guó)國(guó)務(wù)院的《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確指出要培育發(fā)展人工智能新興產(chǎn)業(yè)，此外人工智能已被正式列入了《“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》……近些年來(lái)，人工智能正在從感知階段邁入認(rèn)知階段，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的生活產(chǎn)生越來(lái)越深入的影響，不少產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域都將實(shí)現(xiàn)智能化，這對(duì)面臨畢業(yè)求職的大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。中國(guó)人口老齡化正在加速加深，每年新增100萬(wàn)高齡老年人口。在這樣的大環(huán)境下，人工智能的發(fā)展對(duì)改善我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，推動(dòng)我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將起到至關(guān)重要的作用。預(yù)計(jì)我國(guó)勞動(dòng)年齡人口將在2024年達(dá)到峰值，老齡化進(jìn)程到2040年達(dá)到頂峰，并在之后進(jìn)入減速期。麥肯錫全球研究院（MGI）的報(bào)告中指出：“基于人工智能的自動(dòng)化提升的生產(chǎn)力每年可為中國(guó)貢獻(xiàn)0．8至1．4個(gè)百分點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。”在我國(guó)政府對(duì)科技領(lǐng)域發(fā)展的重視下，我國(guó)逐漸成為全球人工智能發(fā)展中心之一。

2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

2．1專(zhuān)業(yè)設(shè)置專(zhuān)業(yè)設(shè)置是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置的合理性對(duì)人才起著重要作用。但部分高校為了吸引生源，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，忽略自身?xiàng)l件紛紛設(shè)立熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，如：計(jì)算機(jī)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)等。因而造成同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)大學(xué)生水平參差不齊且需求過(guò)剩，在面臨就業(yè)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)更多不可避免的問(wèn)題。此外，大部分高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新能力不足，過(guò)于滯后沒(méi)有辦法滿(mǎn)足人工智能快速發(fā)展的時(shí)代需求，沒(méi)有辦法提供推動(dòng)中國(guó)人工智能發(fā)展所需人才。值得一提的是，南京大學(xué)于2018年成立了人工智能學(xué)院，積極適應(yīng)時(shí)展，創(chuàng)新我國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，對(duì)其他高校起到了帶頭示范的作用。

2．2就業(yè)結(jié)構(gòu)v近幾年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)不斷增加，就業(yè)成為社會(huì)各界異常關(guān)注的問(wèn)題：2017屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率是91．9％，2016屆、2015屆的就業(yè)率分別為91．6％和91．7％，這三年的就業(yè)率基本相同。其中，2017屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為92．1％，比2016屆（91．5％）稍高，最近幾年應(yīng)屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)率平穩(wěn)增加，2017屆高職高專(zhuān)就業(yè)率初次超過(guò)本科。2017屆本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91．6％，2016屆的則為91．8％，這兩年大致持平。2012至2017年應(yīng)屆本科畢業(yè)生就業(yè)整體穩(wěn)定。2017屆大學(xué)畢業(yè)生的未就業(yè)人群為7．2％，其中，3．4％還在繼續(xù)找工作。7．0％的未就業(yè)本科畢業(yè)生中，2．6％的人“還在找工作”，1．7％為“待定族”（不求學(xué)不求職）；7．5％的未就業(yè)高職高專(zhuān)畢業(yè)生中，4．3％的人“還在找工作”，3．2％為“待定族”。雖然近幾年來(lái)就業(yè)率基本持平，但就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)情況并不容樂(lè)觀，大學(xué)生一定要保持理性的就業(yè)觀念順應(yīng)大環(huán)境提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的消極影響

3．1人工智能的替代效應(yīng)人工智能技術(shù)發(fā)展對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了替代效應(yīng)，一方面是人工智能發(fā)展必然會(huì)提高技術(shù)水平，部分企業(yè)將實(shí)行自動(dòng)化生產(chǎn)，勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，在生產(chǎn)規(guī)模不變的條件下將直接導(dǎo)致就業(yè)崗位的減少與調(diào)整；另一方面，因?yàn)槿斯ぶ悄苁辜夹g(shù)得到發(fā)展，在相同時(shí)間內(nèi)企業(yè)單位資本存量創(chuàng)造的產(chǎn)出增加，提高了投資效率，形成勞動(dòng)、資本節(jié)約型技術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而導(dǎo)致勞動(dòng)和資本之間的替代。此外資本替代勞動(dòng)的勞動(dòng)節(jié)約型技術(shù)進(jìn)步更是大勢(shì)所趨，因此人工智能技術(shù)發(fā)展通過(guò)生產(chǎn)要素替代形成了對(duì)崗位需求的破壞效應(yīng)。

3．2人工智能的破壞機(jī)制人工智能技術(shù)發(fā)展替代就業(yè)的破壞機(jī)制主要包括勞動(dòng)工具改變、管理效率提升、勞動(dòng)市場(chǎng)需求破壞機(jī)制：（1）勞動(dòng)工具改變機(jī)制。人工智能發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響最先表現(xiàn)在勞動(dòng)方式的變更上。使用先進(jìn)人工智能技術(shù)，不僅提高了人類(lèi)勞動(dòng)的效率，而且還大量減少了生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者體力的需求。（2）管理效率提高機(jī)制。人工智能技術(shù)進(jìn)步還創(chuàng)新了管理方式、手段、理念等，優(yōu)化了企業(yè)生產(chǎn)管理方式，提高了管理效率，節(jié)省了勞動(dòng)力，致使就業(yè)量下降。（3）勞動(dòng)市場(chǎng)需求破壞機(jī)制。從人工智能技術(shù)進(jìn)步的長(zhǎng)期趨勢(shì)看，技術(shù)進(jìn)步增加了對(duì)高技能勞動(dòng)力需求，降低了對(duì)低技能勞動(dòng)力需求，從而提高了低技能勞動(dòng)力就業(yè)難度。除此之外，人工智能技術(shù)進(jìn)步還增加了勞動(dòng)力的知識(shí)積累，提高了勞動(dòng)者的技能，從而進(jìn)一步提升了勞動(dòng)生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)規(guī)模不變的條件下減少了就業(yè)崗位。

4人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的積極影響

4．1人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的替代與創(chuàng)造效應(yīng)在更為廣闊的經(jīng)濟(jì)體中，對(duì)于多數(shù)類(lèi)型的任務(wù)，機(jī)器相比人類(lèi)將占據(jù)越來(lái)越多的優(yōu)勢(shì)。人工智能發(fā)展會(huì)取代一些職業(yè)和工作，但與此同時(shí)也會(huì)創(chuàng)造一些新的崗位和就業(yè)。在2014年華盛頓皮尤研究中心于做了一項(xiàng)“2025年人工智能包括機(jī)器人對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)影響預(yù)測(cè)”的調(diào)查，有將近兩千名專(zhuān)家發(fā)表了自己的看法和意見(jiàn)。其中，48％的專(zhuān)家認(rèn)為未來(lái)大量藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)工人將被機(jī)器人所取代，即導(dǎo)致“技術(shù)性失業(yè)”的情況；而剩下的專(zhuān)家則充分相信人工智能無(wú)法與人類(lèi)智慧相匹敵，認(rèn)為人工智能發(fā)展技術(shù)取代的崗位不及創(chuàng)造的崗位，人類(lèi)會(huì)像工業(yè)革命歷史上那樣創(chuàng)造出更多的工作行業(yè)和崗位。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，技術(shù)性失業(yè)是指由于技術(shù)進(jìn)步而導(dǎo)致的失業(yè)，這并不是因?yàn)槿斯ぶ悄芘d起或發(fā)展才出現(xiàn)，它于資本主義時(shí)期（此處的資本主義特指“機(jī)械化經(jīng)濟(jì)”，最初形成于1760—1830年，（即第一次工業(yè)革命時(shí)期）剛興起的階段就產(chǎn)生了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：紡紗機(jī)和織布機(jī)的應(yīng)用使得生產(chǎn)力提高，勞動(dòng)崗位減少，工人失業(yè)，但這只是暫時(shí)性的。機(jī)器的應(yīng)用和工人的失業(yè)導(dǎo)致勞動(dòng)力成本的下降，所以棉布的價(jià)格下降，從而使人們習(xí)慣穿內(nèi)衣，對(duì)棉布的消費(fèi)需求隨之?dāng)U大，繼而對(duì)工廠勞動(dòng)力的需求增加。由此可見(jiàn)，技術(shù)進(jìn)步與創(chuàng)新不僅能夠創(chuàng)造新的財(cái)富和服務(wù)，還能因此帶來(lái)其他領(lǐng)域更多的就業(yè)崗位，甚至帶來(lái)前所未有的工作行業(yè)。此外我們不應(yīng)該只將注意力集中于職業(yè)。在目前人工智能技術(shù)的影響下，只有極少比例的職業(yè)可以完全自動(dòng)化。例如，盡管證券從業(yè)人員、導(dǎo)游、秘書(shū)的工作被計(jì)算機(jī)替代的機(jī)率高，但這些崗位的工作內(nèi)容涉及面對(duì)面互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)之間的高度配合，這些都是機(jī)器人難以做到的。有關(guān)媒體報(bào)道，2017年中國(guó)人工智能技術(shù)類(lèi)工程師的招聘量將達(dá)到2014年的8．8倍；在各大招聘網(wǎng)頁(yè)上，10個(gè)有關(guān)人工智能的職位中，有9個(gè)處于空缺的狀態(tài)，中國(guó)對(duì)人工智能領(lǐng)域的人才需求量巨大，在未來(lái)幾年可能猛增至500萬(wàn)人。綜上所述，不論是從短期還是中期來(lái)看，人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)造效應(yīng)都是極為樂(lè)觀的。

4．2人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)的規(guī)模效應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人工智能可以通過(guò)規(guī)模效應(yīng)增加就業(yè)。根據(jù)2017年大連夏季達(dá)沃斯論壇上普華容道的《人工智能對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)影響》報(bào)告，稱(chēng)到2030年，世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)值將有大約16萬(wàn)億美元由人工智能行業(yè)所提供，超過(guò)了目前中國(guó)和印度這兩國(guó)人口大國(guó)GDP總和。不同地區(qū)，人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)推動(dòng)效果也不同：有望為北歐9．9％GDP增長(zhǎng)（1．8萬(wàn)億美元），南歐11．5％GDP成長(zhǎng)（7千億美元）亞洲國(guó)家?guī)?lái)10．4％GDP增長(zhǎng)（9千億美元）。人工智能發(fā)展最大受益者很有可能是中國(guó)和北美，其獲益總額約10．7萬(wàn)億美元，占全球增長(zhǎng)比例近70％。2018年我國(guó)兩會(huì)期間，政府工作報(bào)告中首次載入了人工智能，由此可見(jiàn)，人工智能已經(jīng)上升至國(guó)家戰(zhàn)略層面。2018年9月，在《人工智能對(duì)全球經(jīng)濟(jì)影響的模擬計(jì)算》的報(bào)告（由麥肯錫＜MGI＞）中，提出了這樣一種觀點(diǎn)，人工智能有可能對(duì)整體經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力的提高有顯著作用，即使考慮到經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)和轉(zhuǎn)型成本，人工智能給世界所帶來(lái)的積極影響也比前三次工業(yè)革命大得多。并且從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，人工智能的發(fā)展和利用不會(huì)對(duì)凈就業(yè)產(chǎn)生重大影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)到2030年，人工智能的額外投資中，將有5％可以貢獻(xiàn)給就業(yè)；并且由人工智能創(chuàng)造的額外財(cái)富可以通過(guò)推動(dòng)勞動(dòng)力需求再將就業(yè)率提高12％。這就是人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)。

4．3人工智能對(duì)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響回顧歷史，技術(shù)的每一次革新不僅僅對(duì)社會(huì)就業(yè)的結(jié)構(gòu)和數(shù)量產(chǎn)生影響，還對(duì)就業(yè)質(zhì)量起到極大的提高與改善作用。人工智能的發(fā)展也不例外，這主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，改善工作環(huán)境。通過(guò)運(yùn)用人工智能技術(shù)，一些危險(xiǎn)、繁重、有損人體健康的人力工作被機(jī)器取代，從而消除或減少了威脅人們的健康與安全不利因素，保障了勞動(dòng)者的生命權(quán)和健康權(quán)。第二，減少工作時(shí)間。新技術(shù)的使用提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，人們可以在更少的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)相同數(shù)量的產(chǎn)品，所以勞動(dòng)者將有更充足的閑暇時(shí)間。第三，提高勞動(dòng)報(bào)酬。從總體角度而言，人工智能的發(fā)展將促進(jìn)勞動(dòng)報(bào)酬的增長(zhǎng)。人工智能技術(shù)可以是勞動(dòng)者的工作效率和工作質(zhì)量提高，從而為促進(jìn)勞動(dòng)報(bào)酬的增長(zhǎng)提供了有利條件。此外，人工智能行業(yè)的薪資情況也極為樂(lè)觀。

5總結(jié)

5．1學(xué)生個(gè)人層面首先要明白人工智能的發(fā)展并不是大學(xué)生就業(yè)難的主要原因，作為就業(yè)主體的高校大學(xué)要強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；注重參與社會(huì)實(shí)踐，提高實(shí)際操作的能力，尤其是學(xué)習(xí)、創(chuàng)新以及應(yīng)變能力；其次樹(shù)立正確的就業(yè)觀，將理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合，正確看待人工智能的發(fā)展；最后在專(zhuān)業(yè)的選擇方便要結(jié)合時(shí)展，積極投身人工智能的發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

5．2高校層面高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、文化傳承與創(chuàng)新等重要使命。高校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。如可通過(guò)高校與相關(guān)企業(yè)深度合作，共同籌集校企人工智能研發(fā)資金，構(gòu)建共同出資、共享成果、共擔(dān)責(zé)任的研發(fā)資助共同體。此外，人工智能教育的一個(gè)重大短板是師資力量不足，高校要加強(qiáng)人工智能師資力量培訓(xùn)，聘請(qǐng)高端人才參與到開(kāi)展人工智能教育中。目前人工智能已經(jīng)滲入到各個(gè)行業(yè)，高校在培養(yǎng)人工智能人才的過(guò)程中，應(yīng)依托國(guó)家重大人才工程，設(shè)立并不斷完善高效的人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)和課程，根據(jù)已有布局和發(fā)展部署推動(dòng)學(xué)科交叉，構(gòu)建“人工智能＋X”的格局，培養(yǎng)人工智能交叉人才，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5．3國(guó)家層面國(guó)家要加強(qiáng)培養(yǎng)人工智能人才，深入了解從業(yè)人員的狀況。制訂出合理的研究方法和方案，通過(guò)官方數(shù)據(jù)來(lái)反映人工智能人才的就業(yè)狀況，并科學(xué)預(yù)測(cè)人工智能人才未來(lái)的供給和需求狀況。運(yùn)用職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格制度，立足與中長(zhǎng)期規(guī)劃，鼓勵(lì)校企合作，將企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)融入高校中，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的培養(yǎng)模式。并進(jìn)行相反立法的嘗試，完善相關(guān)體制機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為構(gòu)建人工智能的培養(yǎng)體系提供支持和保障。

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作者:楊柳 張玉璩 李永萱 陳羅蘭 葛欣怡 單位:江南大學(xué)