1.如何更好地利用國家社科基金項目、教育部人文社會科學研究項目中的選題指南來進行選題？ ? ? ? ? ?

課題申報者應仔細研究課題指南，深刻領會其內涵和外延，確定適合自己的選題。國家項目課題指南往往反映的是最前沿或者最基礎卻尚未解決好的研究問題。 ?國家項目課題指南每年都會有變化，課題申報者可以對比研究近兩三年課題指南的變化，較往年有變化的地方通常是國家特別希望在這個領域內進行著力研究的問題。?

2.如何判斷某一個課題是否具有學術價值或應用價值？可否舉例說明？?

一個課題的學術價值體現在其理論價值和應用價值兩方面。而課題的創新往往體現在觀點創新或是方法創新兩個主要方面。如，某課題一般運用定性研究的方法，而本人綜合運用了定性和定量的兩種方法，這從某種意義上來說就是一種創新，方法創新也可理解為新路徑或新視角。創新往往是站在巨人的肩膀上的創新。

3.國家課題的選題與一般學術論文選題區別在哪里？ ?

國家課題往往是各領域亟待解決的問題。研究成果受眾面大，具有廣泛的應用價值或理論價值，也具有相當的示范性。國家課題一般是集中某一重要方面進行多維度的探討，更具系統性和邏輯性，其成果至少應該是系列論文而非單篇文章。

編號： 安徽省高等學校思想政治教育研究會研究課題申請書 申 請 人： 所在學校： 申請日期： 安徽省教育廳社政處制2008年6月填 表 說 明1．申請書一律用a4紙雙面打印。2．封面和表5右上角的編號由研究會統一編寫。3．封面院系名稱請寫全稱。4．表二課題組成員必須由本人親自簽名。5．表三的“研究類別”為基礎研究、應用研究、綜合研究，請申請人選擇填寫。“成果形式”一般為研究報告、論文、系列論文、專著。如同時有多種成果形式，應用“和”或頓號隔開，如寫成“××和××”、“××、××”；不得寫成“××或××”，否則視為成果形式不明確。如有校外合作單位，請在表三“合作單位意見”欄填寫。6．表五—表八頁不得出現申請人和課題組成員的任何背景資料，否則作廢。表五—表九單獨裝訂。 7．表八的報送部門如涉及本校科研管理部門、地方政府部門等，不要出現校名、地名，可寫為“學校科研管理部門”、“所在市××部門”。8．表九由省教育廳聘請的專家在評審項目時填寫。表一：申請人姓名性別出生年月職務所在教研室職稱最后學歷最后學位申請人承擔省級以上（包括省教育廳）社科研究項目完成情況項目來源項目批號項目名稱批準時間完成情況申請人近2年來主要研究成果（注明發表成果的刊物名稱、年、期） 申請人簽名： 年 月 日院系意見（申請人所在院系學科學位點情況，是否中青年骨干教師或學科帶頭人、上表填寫情況是否屬實、是否同意申報）院系（部門）負責人簽章年 月 日表二：課題組其他成員情況姓名職稱年齡專業外語語種及程度分工情況簽名課題組其他成員近2年來主要研究成果（注明發表成果的刊物名稱、年、期）： 學校科研部門審核蓋章 年 月 日表三：課題名稱：研究方向研究類別起止時間成果形式申請經費 萬元其他經費來源學校配套： 萬元或配套比例：企事業單位資助： 萬元經費概算（萬元）類別/年度年 年 年合計圖書資料費調研費文具費上機費文印費小型會議費小型儀器設備費其他合計購置儀器設備儀器設備名稱數量金額年度合作單位意見（是否同意參加合作研究，并在時間、工作條件等方面給予支持）： 合作單位蓋章 年 月 日表四：學校科研管理部門審查意見（有無在研項目、形式審查是否合乎要求等）： 學校科研管理部門蓋章 年 月 日學校思政研究會評審意見： 學校思政研究會蓋章 年 月 日省教育廳編號： （表五－表八不得出現申請人和課題組成員的背景資料本課題前人的主要研究成果怎么寫，否則作廢）表五：課題名稱：本課題研究現狀及趨勢本課題前人的主要研究成果怎么寫，本課題研究的意義（不少于500字） 表六： 本課題研究基本內容設計、預計在哪些方面取得哪些突破及中期成果（不少于800字） 表七：本課題研究思路和方法： 本課題研究資料準備情況： 表八：調研計劃（包括內容、時間安排、研究報告完成時間及報送部門、報送時間） 研究成果使用范圍：表九（本表由教育廳聘請的專家填寫）： 省教育廳聘請的專家評審意見（請在相應的欄目序號上劃○）是否重復研究1、是 2、不是課題意義1、重要 2、一般 3、不重要課題內容1、充實 2、一般 3、不充實研究思路1、可行 2、一般 3、不可行研究方法1、科學 2、一般 3、不科學課題組組成1、合理 2、一般 3、不合理研究基礎1、扎實 2、一般 3、不扎實申請經費1、合理 2、一般 3、不合理最終成果1、明確 2、不明確小組評審情況小組人數贊成票反對票棄權票評審專家建議資助經費 萬元學科組綜合評審意見（作簡要評價，并說明同意或不同意立項的理由）：主審專家簽名： 學科組長簽名：

本來就是這樣的呀本課題前人的主要研究成果怎么寫，監理工程師審核后，建設單位可以直接簽署確認意見。

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