開展課題研究是學(xué)校推進五育并舉課題研究進展情況怎么寫，落實“雙減”政策，提升學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的需要，更是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。9月22日課題研究進展情況怎么寫，詩城路小學(xué)2022-2023學(xué)年度校級課題結(jié)題工作會在學(xué)校四樓會議室召開。學(xué)校校級課題評審小組全體成員和校級各課題負責(zé)人及部分參研人員參加了此次會議。

校級課題各小組匯報教師陳珂、袁明莉、吳國珍、譚和鳴、劉翀分別就《幼小銜接在幼兒園大班階段存在的問題與策略研究》《核心素養(yǎng)下的小學(xué)生自我管理能力提升實踐研究》《小學(xué)低段寫字教學(xué)策略研究》《雙減政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計研究》《基于雙減視野下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效性研究》校級課題做了詳細解讀。五位老師分別從課題的研究意義、研究依據(jù)、研究目標、主要內(nèi)容、過程與方法及其研究成果等方面依次進行了全面而細致的匯報。

學(xué)校校級課題評審小組全體成員在聽取了各校級課題結(jié)題報告后，分別對五個課題的落實研究和成果給予高度的評價，并根據(jù)結(jié)題報告的內(nèi)容給予專業(yè)且有針對性的指導(dǎo)和建議。一致認為我校五個課題選題基于學(xué)情，源于課堂教學(xué)，課題選題有實踐價值，研究目標明確，方案具體，研究到位，達到了預(yù)期目標，符合結(jié)題要求，準予結(jié)題。

分管教學(xué)副校長趙蘭敏為本次校級課題結(jié)題匯報做了總結(jié)和點評。趙校長對各課題組課題研究成果和老師們的努力付出給予充分肯定，各課題組研前有目標，研中有過程，研后有成果，營造了濃厚的教科研氛圍，為助推學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的力量。

研究無止境，結(jié)題不是結(jié)束，而是新的起點。科研之路任重而道遠，詩城路小學(xué)課題研究和教研工作課題研究進展情況怎么寫，一定會持續(xù)發(fā)力，久久為功。學(xué)校將堅持不懈、凝心聚力，借科研東風(fēng)，以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法，達成教研與教學(xué)的互促，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展一路向前！

來源/奉節(jié)縣詩城路小學(xué)